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Troubles de Langage Traitement Naturel
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Comment définir un trouble de langage
Les troubles du langage et la perte d’élocution se confondent souvent. Les deux se caractérisent par une difficulté à parler, à s’exprimer ou à comprendre. Il peut s’agir d’un retard du langage chez l’enfant ou d’une perte d’élocution soudaine suite à un événement ou encore une maladie. Quel que soit le traitement suivi une prise en charge par un orthophoniste sera utile pour apprendre ou réapprendre à parler
Quels sont les différents types de troubles du langage ?
On retrouve :
- un retard de langage chez l’enfant qui ne parle pas vite
- ou un blocage de parole chez l’adulte qui parle déjà
- ainsi on a l’aphasie (ou mutisme) : perte de la capacité à parler ou à comprendre le langage, écrit ou parlé ;
- dysphasie : trouble du développement du langage chez l’enfant, écrit et parlé ;
- la dysarthrie : trouble de l’articulation dû à des lésions du cerveau ou à une atteinte au niveau des différents organes de la parole ;
- le bégaiement : trouble du débit de l’élocution (répétitions et blocages, souvent à la première syllabe des mots) ;
- l’apraxie buccofaciale : trouble de la mobilité de la bouche, de la langue et des muscles permettant de parler de façon claire ;
- dyslexie : trouble du langage écrit ;
- la dysphonie spasmodique : altération de la voix causée par des spasmes des cordes vocales (dystonie du larynx) ;
- dysphonie : problème de voix (voix rauque, tonalité vocale ou intensité inappropriée, etc.).
Causes des Troubles de Langage
Les causes principales du trouble chez l’enfant
Chez les enfants, les retards et troubles du langage proviennent souvent de:
- une surdité de naissance dite primaire
- surdité ou un déficit auditif ;
- troubles de l’attachement ou carences psychoaffectives ;
- paralysie des organes de la parole ;
- maladies neurologiques rares ou atteinte cérébrale ;
- troubles neurodéveloppementaux (autisme) ;
- déficit intellectuel ;
- cause indéterminée (très souvent).
Les causes possibles d’une perte d’élocution chez l’adulte ou le grand enfant
On retrouve le plus souvent :
- choc ou un traumatisme psychologique ;
- accident vasculaire cérébral ;
- traumatisme crânien ;
- tumeur cérébrale ;
- maladie neurologique comme : la sclérose en plaques, la maladie de Parkinson, la sclérose latérale amyotrophique, les démences… ;
- paralysie ou faiblesse des muscles faciaux ;
- la maladie de Lyme ;
- un cancer du larynx (affecte la voix) ;
- des lésions bénignes des cordes vocales (nodule, polype, etc.)
Quelles sont les conséquences d’un troubles de langage?
Le langage est l’élément clé de la communication. Des difficultés dans l’acquisition du langage et dans sa maîtrise peuvent, chez l’enfant, altérer le développement de sa personnalité et de ses capacités intellectuelles, gêner sa réussite scolaire, son intégration sociale, etc.
Chez les adultes, la perte des capacités langagières, suite à un problème neurologique, par exemple, est extrêmement difficile à vivre. Cela peut le couper de son entourage et l’inciter à s’isoler, compromettre son employabilité et ses relations sociales.
Souvent, la survenue de troubles du langage chez un adulte est signe d’un trouble neurologique ou d’une atteinte cérébrale : il faut donc s’en inquiéter et consulter immédiatement, surtout si l’altération survient de façon brutale.
Quelles sont les solutions en cas de troubles du langage ?
Les troubles du langage regroupent de nombreuses entités et pathologies : la première solution est d’obtenir un diagnostic, soit à l’hôpital, soit auprès d’un orthophoniste.
Le traitement du trouble chez l’enfant
Chez les enfants, un suivi en orthophonie permettra d’obtenir une évaluation complète qui donnera lieu à des recommandations de rééducation et de traitement.
Si le trouble est très léger (zozotement, manque de vocabulaire), il se peut qu’on conseille d’attendre, surtout chez un jeune enfant
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Le traitement du trouble chez l’adulte
Chez les adultes, les pathologies cérébrales ou neurologiques entrainant des troubles du langage doivent être prises en charge par des équipes pluridisciplinaires spécialisées. La rééducation permet souvent d’améliorer la situation, notamment après un AVC.
Source : Passeportsante
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